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小学高段数学教学中学会培养学生合作

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摘要 为应对新课改对小学教学新要求,小学阶段各学科应结合实际情况,突破传统教学模式限制,运用各种教学方式、方法提高学生学习兴趣以及自主学习能力,最终达到提高班级整体教学水平的目的。
作者 徐捍东
出处 《学周刊》 2018年第2期113-114,共2页 Learning Weekly
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