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同频互动教学中数学分层教学探究 被引量:1

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摘要 同频互动教学是一种全新的教学形式,它的主要作用是一方面实现远程课堂教学直播,资源共享;另一方面实现了远程教学交流沟通,互惠互利。实现分层教学的探索一直是教师中比较热门的话题,它是一种能最大限度地激活学生情感,让学生主动、深切地投入教学情境,主动探索、思考、学习的理想教学形式。同频互动教学对数学教师的每一节课都提出了更高要求:在同频互动教学中既要融入数学文化,又要有效完成教学任务和提高学生的数学学习能力……这就需要将同频互动教学与分层教学融合起来,以达到最好的教学效果。
作者 朱占江
出处 《学周刊》 2018年第2期121-122,共2页 Learning Weekly
基金 2017年甘肃省教育科学"十三五"规划课题<课堂教学中如何关注学生个体差异的教学策略研究>(课题批准号:GS[2017]GHB1883)的阶段性研究成果
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