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对“中间生”教育的探索
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摘要
在班级中既不是尖子生,也不是后进生,很平凡、很普通的群体就是"中间生"。缺乏教师的关注,就会变成后进生;得到教师的重视,就会跻身于先进的行列。现实中这些学生得到的往往是忽视,需要教师探索出一条合适的教育之路。
作者
谭莉
机构地区
甘肃省嘉峪关市峪泉镇中心小学
出处
《学周刊》
2018年第2期168-169,共2页
Learning Weekly
关键词
教育
关注
中间生
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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1
刘徽.
点燃孩子的热情——读《第56号教室的奇迹2》[J]
.现代教学,2011(11):75-77.
被引量:1
学周刊
2018年 第2期
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