摘要
"CI-CDIO(协同创新—构思-设计-实现-运作)"是一种全新的工程教育模式,贵州理工学院基于这一理念,为适应应用型本科的人才培养需求,对机械设计制造及自动化专业"人才培养模式"实施改革,构建以技术逻辑为核心的融知识、能力和素质为一体的课程体系,使学生在学校学会对产品进行构思、设计、实现与运作的能力。通过该专业人才培养模式的改革,旨在将机械设计制造及自动化专业建成省级示范专业点,对同类相关专业改革起引领示范作用。
出处
《内燃机与配件》
2017年第21期161-163,共3页
Internal Combustion Engine & Parts
基金
贵州省教育厅2013年高等学校教学内容和课程体系改革招标项目"贵州省普通本科高校国际化人才培养模式研究"
贵州省教育厅2014年高等学校教学内容和课程体系改革项目"地方本科高校实施CDIO工程教育模式理论探索及实践"的阶段性研究成果
