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小学数学体验式教学探究 被引量:1

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摘要 体验式教学注重在实践中让学生进行自主体验,契合了小学生爱表现、好动、具有丰富的想象力等年龄特点和心理特征,调动了学生的主体性和积极性,增强了他们的实践操作能力。文章就体验式教学法在小学数学教学中的运用进行了探讨。
作者 顾丽华
出处 《新课程研究(下旬)》 2017年第10期30-31,共2页 New Curriculum Research
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