期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
如何提高高中英语教学效率
下载PDF
职称材料
导出
摘要
英语教学的重点,是对学生进行语言能力的培养,锻炼学生与人交流的能力。那么,应如何组织学生学好英语呢?在传统的英语教学中,往往是教师把控整个课堂,严格围绕教材展开,但学习效果并不理想。新课改倡导落实学生的主体地位,使学生深入参与课堂。文章就如何落实学生的主体地位、提高高中英语教学效率进行了探讨。
作者
钱旭
机构地区
江苏省西亭高级中学
出处
《新课程研究(下旬)》
2017年第10期52-53,共2页
New Curriculum Research
关键词
主体地位
高中英语
学生
学习效率
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
8
参考文献
3
共引文献
5
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
3
1
李华美.
试论高中英语教学中凸显学生主体地位[J]
.成才之路,2015,0(34):36-36.
被引量:5
2
陈娟.
高中英语教学中应注重发挥学生的主体地位[J]
.考试周刊,2016,0(35):87-87.
被引量:2
3
韩涛.
高中英语教学如何发挥学生的主体地位[J]
.青少年日记(教育教学研究),2015,0(8):108-108.
被引量:2
二级参考文献
8
1
英语教学参考.
2
李森,伍叶琴.有效对话教学.
3
钱青.
高中英语学生主体意识的培养[J]
.科技资讯,2010,8(26):204-204.
被引量:3
4
梁燕.
英语教学中教师主导作用与学生主体地位分析[J]
.现代交际,2011(1):25-25.
被引量:7
5
段东峰.
如何提高英语课堂教学效率[J]
.教育教学论坛,2009(12S):123-123.
被引量:10
6
梅未.
浅析高中英语学生主体性的体现与实施[J]
.科学大众(智慧教育),2012(4):10-10.
被引量:5
7
李军星.
论高中教学中教师主导作用与学生主体地位的发挥[J]
.遵义师范学院学报,2013,15(6):115-118.
被引量:4
8
冯欣.
“学生为主体与教师为主导”的英语教学思辨能力发展探究[J]
.外语教学,2015,36(4):64-68.
被引量:41
共引文献
5
1
石沛萍.
导读思练讲写模式在高中英语教学中的应用[J]
.考试周刊,2016,0(71):94-94.
被引量:1
2
吴慧姗.
如何在高中英语课堂教学中发挥学生的主体性地位[J]
.新课程,2017,0(9):179-179.
被引量:1
3
张军.
高职院校英语教学中突出学生主体地位的方法探讨[J]
.校园英语,2018,0(16):69-69.
4
王博.
高校英语教学如何构建参与式课堂[J]
.当代教育实践与教学研究(电子版),2016,0(11):40-40.
5
张军,张微.
高职院校英语教学中突出学生的主体地位的策略研究[J]
.校园英语,2017,0(39):79-79.
1
葛建华.
基于英语学科核心素养的初中英语阅读教学[J]
.西部素质教育,2017,3(20):231-231.
被引量:24
2
庄琴.
幼儿语言能力的培养刍议[J]
.学周刊,2017(36):174-175.
被引量:5
3
周正英.
浅析小学英语教学中存在的问题及解决对策[J]
.新校园(中旬刊),2017,0(10):89-89.
被引量:2
4
薛浩涵,孙蔓科,苏旸,朱佳.
浅析如何在外语教学中培养学生跨文化交际能力[J]
.校园英语,2017,0(42):33-33.
5
秦鹏芳.
论核心素养在小学英语教学中的渗透[J]
.校园英语,2017,0(34):172-172.
被引量:1
6
赵言春.
小学语文教学中学生语言能力培养研究[J]
.中国校外教育(中旬),2017,0(11):74-74.
被引量:9
7
马楠.
论歌唱演员语言能力的重要性[J]
.北方音乐,2017,37(20):66-66.
8
舒莹.
浅谈聋校语文教学中语言能力的培养[J]
.都市家教(上半月),2017,0(12):46-46.
新课程研究(下旬)
2017年 第10期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部