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如何唤醒学生的自我教育

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摘要 自我教育是指人通过认识自己、要求自己、调控自己和评价自己,最终达到教育自己的目的。自我教育在整个教育过程中都占有非常重要的地位。文章从教学实践、经验和思考出发,从唤醒学生自我教育的前提、关键、原则和保障这4个方面进行了探讨。
作者 张红菊
出处 《新课程研究(下旬)》 2017年第10期135-136,共2页 New Curriculum Research
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