摘要
在平时教学中，班级中总会有些学生跟不上教师的教学步伐，成为班级的“后进生”，随着教育的改革和发展，后进生越来越受到教育工作者的关注，加强对后进生的教育管理，是所有教育工作者应该关注的问题；在农村地区，由于受到空间和环境的影响，很多成绩不好的学生会愈加堕落，甚至顶撞老师的管教，导致他们的情况变得越来越糟糕，因此在对农村初中后进生教育管理过程中，教师的压力更大；加强对后进生的转化，直接影响着学生今后的学习和生活，作为农村教学老师应该积极分析原因，促进农村初中后进生的转化工作。本文主要探讨农村初中后进生的转化策略。
