声像视频健康教育在食管癌患者支架置入术的运用

Application of audio-visual education in esophageal stenting for treatment of esophageal cancer

目的探讨声像视频健康教育在食管癌患者支架置入术的应用及效果。方法将60例食管癌食管支架置入患者按照入院时间分成观察组和对照组各30例。对照组采用传统的健康教育方式,观察组在传统健康教育基础上结合声像视频健康教育方式。比较两组患者相关知识认知度,饮食、日常行为依从性。结果观察组患者对食管支架置入相关知识认知度,饮食、日常行为依从性显著高于对照组(P<0.05,P<0.01)。结论声像视频健康教育方式可提高食管癌患者支架置入术相关知识认知度,提高患者的饮食、日常行为依从性。