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教是为了不教——略谈部编小学语文教科书对学生自主识字能力的培养被引量：5

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摘要 “教是为了不教”，叶圣陶先生的这句名言，早就是众口传诵。要实现“不教”的目的，“教”什么就是一个核心的问题。拿识字的编排来说，完成各年段规定的识字量，只是识字教学最基本的任务。在一个人漫长的学习生活中，总会不断遇到不认识的字，这时候该怎么办？

作者郑宇

机构地区人民教育出版社

出处《小学语文》 2017年第12期20-23,共4页

关键词自主识字小学语文教科书能力的培养学生识字教学学习生活叶圣陶 “教”

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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小学语文

2017年第12期

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