学以致用,用以助学——部编小学语文二年级上册教科书的语用意识

语言是表达、交流和思维的工具，也是一种需要不断训练和提高的能力。对学习母语的学生而言，语文课程不仅仅是课本中的知识和理论，更是在日常生活中时刻运用的实践能力。可以说，每个孩子从呱呱坠地之时起就开始了学习语文的过程，而当他们走进学校之后，语文课堂需要引导学生将自然习得的口语与规范化的书面语相结合，学习运用汉语表达自己的思想感情，提升语文素养和语言能力。