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如何在语文教学中实施有效整合——谈整合过程中的问题及解决策略

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摘要部编义务教育语文教科书主编温儒敏曾经谈到，“现在的语文课存在不同程度的‘烦琐病’，无论精读、略读，也不管文体、内容，全用一套几乎固定的程式去套解。这种陈陈相因、繁复琐碎的语文课实在是折磨人，把鲜活的语文弄得面目可憎，学生也毫无兴趣。”如何在教学中摒除这种烦琐，破解固定的程式？

作者王璐

机构地区山东省济南市市中区教育局教研室

出处《小学语文》 2017年第12期45-47,共3页

关键词语文教学整合过程有效整合决策语文教科书义务教育语文课温儒敏

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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小学语文

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