期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
主题情景在初中英语课堂上的实践应用
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
如今,随着社会的不断发展,主题情景的教学方式在初中英语的教学中已经是越来越常见了,它能够帮助学生更好地进行英语学习。主题情景一般来说都是教师按照教学的内容或者主题选取一定的主题,然后在课堂上设计出一些比较真实的场景,为学生创造出一个英语话题学习的情景,这样可以让学生在英语学习中更为积极,英语学习也更为有效,课堂效率也有所提升。
作者
沈序兴
机构地区
江苏省高邮市龙虬镇初级中学
出处
《中学生英语》
2017年第42期29-29,共1页
English Journal for Middle School Students
关键词
英语
教学情境
学习态度
整体性
教学原则
听说读写能力
情景式
DOCTOR
互动讨论
堂课
分类号
H319 [语言文字—英语]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
2
引证文献
1
二级引证文献
0
同被引文献
2
1
孟碧君.
“话题·情境·体验式学习”模式在听说课中的运用[J]
.中小学英语教学与研究,2017,0(2):52-56.
被引量:13
2
王宪灵.
话题体验式教学在初中英语教学中的运用[J]
.初中生优秀作文,2015,0(17):32-32.
被引量:1
引证文献
1
1
陈孟飞.
基于文本最佳话题教学情景构建策略——以人教版初中英语“go for it!”教学为例[J]
.求学,2021(3):31-32.
1
Chaoying Jia.
Why Should Doctor Faustus Be Condemned?[J]
.校园英语,2017(30):251-252.
2
Hugh Lofting.
The Story of Doctor Dolittle[J]
.考试与评价(英语高考专刊),2017(11):46-46.
3
崔淑芳.
情智共生,积极开发语文教学资源[J]
.语文天地(小教版),2017,0(11):26-26.
4
孙任鹏.
融媒这道“菜”得凭真功夫[J]
.青年记者,2017,0(33):4-4.
5
徐承.
案例教学分组讨论法在民族与宗教课程教学中的应用——以南昌工学院为例[J]
.西部素质教育,2017,3(21):176-176.
6
王蕾.
“一对一”环境下英语阅读教学范式构建——以Unit 4 Seeing the doctor为例[J]
.教育研究与评论(小学教育教学),2017(10):8-13.
被引量:1
7
张婷,寇大波.
思维导图在小学英语综合板块的运用策略——以译林版小学英语五年级下册Unit 4 Seeing the doctor综合板块教学为例[J]
.小学教学研究,2017,0(11):67-69.
被引量:1
8
张晓燕.
首饰教学中学生作品的常见工艺问题[J]
.时尚设计与工程,2017,0(4):40-43.
9
沙博理,任东升.
驶向中国[J]
.英语世界,2017,0(12):72-74.
10
陈旭.
名词“可数不可数”的学问[J]
.考试与评价(英语八年级专刊),2017,0(11):10-11.
中学生英语
2017年 第42期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部