运用以读促写,探究英语写作教学

英语写作教学是初中英语教学中的薄弱环节。以读促写教学法是借助阅读来提高学生写作表达能力的教学策略,在初中英语教学中应用空间显著。其是根据阅读与写作的关系而衍生的,通过对阅读理解的学习而有效地提高学生的写作能力,帮助学生掌握更多的英语表达技巧,提升学生的综合素质。