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情感因素在高中英语教学中实施对策探究
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摘要
高中要说能够阻碍学生的整体成绩学科,除了数学就莫过于英语了,英语的学习要求学生要记忆、理解、运用以及分析,对学生的综合能力的考验比较强,很多学生偏科严重,英语成绩很差,是由于他们不具备这些能力,这其中有学生不努力的因素,也和教师的教学密不可分。
作者
吕素芳
机构地区
山西交口县第一中学
出处
《中学生英语》
2017年第42期72-72,共1页
English Journal for Middle School Students
关键词
英语
对策探究
学习过程
学习效率
语气
考验
学习难度
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小小
初中生
分类号
H319 [语言文字—英语]
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中学生英语
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