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初中英语走班制教学的组织及实施分析
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摘要
1.走班制教学法概述应用于初中英语教学中的走班制教学法,是一种新教改施行后新兴起的一种教学手段。走班制教学不仅承认了个体间差异(学生之间在学习上存在的差异),而且还从个体差异出发,采用分层式教学方式,针对学生不同学习水平将他们分配到不同水平段的班级中。
作者
徐静
机构地区
江苏省启东市东安中学
出处
《中学生英语》
2017年第42期101-101,共1页
English Journal for Middle School Students
关键词
班制
教学效果
英语学习效率
学习水平
个体差异
班级
分层式
教师专业水平
教学组织形式
综合评价
分类号
H319 [语言文字—英语]
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中学生英语
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