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小学心理教师的双重角色
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摘要
本文通过对小学心理教师双重角色的探讨,分析了小学心理教师在角色上的矛盾与冲突、转换与融合,呈现了一位小学心理教师在角色定位上的成长。
作者
赵静
机构地区
陕西师范大学附属小学
出处
《中小学心理健康教育》
2017年第32期69-70,共2页
Mental Health Education in Primary and Secondary School
关键词
心理教师
管理者
服务者
合作者
分类号
G44 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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中小学心理健康教育
2017年 第32期
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