小学语文课堂口语交际课的实效性

《语文课程标准》中指出语言文字是人类最重要的交际工具和信息载体,是人类文化的重要组成部分.语文学科的实践性有了更强的指向性,不仅要求学生能声情并茂地读,也要求学生能思如泉涌地写,更要求学生能在与他人交谈时能够侃侃而谈落落大方.良好的口语交际能力要求学生能与他人沟通和表达自己的想法,在各种交际活动中,学会倾听、表达与交流,初步学会文明地进行人际沟通和社会交往,发展合作精神.低段语文课堂的口语交际的提升应该从以下几个方面开展.