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小学语文诗词教学有效方法探析

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摘要诗词教学是语文教学的重要组成部分,也是教学中的重点和难点.对于诗词的掌握,在小学阶段,学生要能够背诵、理解,并在生活中应用.学生应培养自主感悟能力,拓展思维空间,为今后的诗词学习和语文知识的集中学习奠定基础.

作者朱秀莲

机构地区江苏省滨海县实验小学

出处《江西教育（综合版）（C）》 2017年第10期40-40,共1页 Jiangxi Education

关键词诗词教学小学语文自主感悟能力集中学习语文教学小学阶段思维空间语文知识

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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江西教育（综合版）（C）

2017年第10期

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