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还原数学课的思维魅力

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摘要随着＂新课改＂进程的推进,数学教学越来越重视学生思维能力的培养.它要求教师在讲解数学基础知识的同时,还要培养学生的综合分析能力以及逻辑思维能力.为了适应这种要求,数学教学的过程必须充分体现＂数学味＂,努力还原数学课的思维魅力.

作者谢元芬

机构地区江西省于都县实验小学

出处《江西教育（综合版）（C）》 2017年第10期65-65,共1页 Jiangxi Education

关键词学生思维数学课还原能力的培养数学基础知识逻辑思维能力综合分析能力数学教学

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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江西教育（综合版）（C）

2017年第10期

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