期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

让“小先生”成为小学英语的好帮手

原文传递

导出

摘要＂小先生制＂是陶行知先生＂即知即传＂教学观点的方法论,打破了以往教师的权威作用,提倡＂教自己的学生做小先生＂.在小学英语课堂中,既要发挥教师的主导作用,也要发挥学生的主体作用.在实际教学中,笔者就如何培养小先生,用好小先生展开了探究.

作者唐扣娟

机构地区江苏省张家港市乐余中心小学

出处《江西教育（综合版）（C）》 2017年第10期85-86,共2页 Jiangxi Education

关键词小学英语课堂教学 "小先生制"

分类号 G623.31 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献3

1孙卫,陈文怡.陶行知“小先生制”在小学英语教学中之应用初探[J].四川教育学院学报,2010,26(12):96-97. 被引量：11
2陆宇.自主合作引导探究——小学英语课堂教学的创新[J].英语广场（学术研究）,2013(8):124-125. 被引量：5
3陈雪芳.好课之“道”——生本教育理念下的小学英语课堂教学[J].中小学教师培训,2015(1):42-44. 被引量：9

二级参考文献15

1沈霞.有趣有效有用——新课改下的小学英语课堂[J].小学教学设计（英语）,2006(12):23-23. 被引量：2
2叶上雄.生活教育十讲[M].成都:四川教育出版社,1988.
3汪灿祥.运用'小先生'制推进活动课改革的实践与探索.杭州教育学院学报,1999,(03).
4'陶行知教育思想现代价值研究'成果鉴定意见.中国陶行知研究基金会会讯,2001,(04).
5江苏省陶行知教育思想研究会,南京晓庄师范陶行知研究室.陶行知文集[M].南京:江苏人民出版社,1981.
6郭思乐.教育走向生本[M].北京:人民教育出版社,2012.
7徐鹏剑.小学英语如何引导自主学习掌握学习策略[J]新课程(中),2011(05).
8中华人民共和国教育部.义务教育英语课程标准(2011年版)[S].北京:北京师范大学出版社,2011.
9于永正.教海漫记[M].徐州:中国矿业大学出版社,2001.
10刘群.郭思乐和他的“生本教育”[J].人民教育,2008(21):7-15. 被引量：47

共引文献22

1陈宏瑜.生本课堂模式下小学英语课堂提问的有效设计[J].新智慧,2020,0(1):100-100. 被引量：1
2黄静."倾听"——小学英语自主合作优化策略[J].新东方英语（中学版）,2019(12):103-103.
3郭建杰,王莉初.“小先生制”在初中体育课堂教学中的实践探究——基于陶行知教育思想的启示[J].中国学校体育,2015,34(2):44-45. 被引量：2
4刘华.浅谈小学英语教学中的情感策略[J].当代青年（下半月）,2015,0(3):67-67.
5陈妹娟.“生本教育”下的小学英语教学实践探究[J].学周刊,2017(2):54-55.
6刘佳.基于生本理念的小学语文课堂教学有效性策略[J].新课程,2016,0(34):46-46. 被引量：2
7康佳.“学习金字塔”理论视角下的高效小学信息技术课堂构建[J].辽宁教育,2017(7):41-44. 被引量：2
8李佳,王倩.中小学运用“小先生制”的现实意义分析[J].中小学教材教学,2017,0(10):30-32.
9张青.“小先生制”在高职现代学徒制中的应用[J].广西教育,2018,0(31):45-46. 被引量：1
10陈诚勋.小学语文教学如何践行“生本”理念[J].黑河教育,2018,0(11):65-66. 被引量：9

1陈庆威.浅谈新课改环境下教师角色的转换[J].考试周刊,2017,0(28):7-8.
2许丽君.如何看待音乐教师在现今音乐课堂上的角色定位[J].教师,2017,0(28):45-46.
3李元.段力佩与陶行知[J].基础教育,2017,14(6):101-108. 被引量：3
4袁征.教师的权威和常见的误解[J].教育发展研究,2017,37(20):68-73. 被引量：4
5孙立生,丹妮.谢谢你给了我“面子”——写给青年曲艺演员师亚峰的一封信[J].曲艺,2017,0(12):26-28.
6马春艳,梁霞.浅谈互联网+背景下高职院校教师教学模式的改革[J].科技风,2017(25):66-66. 被引量：1
7刘志静.浅谈初中生物教学[J].教育现代化（电子版）,2017,0(9):197-197.
8蔡海红.“以先带后”活跃中职文秘专业课堂[J].儿童大世界（教学研究）,2017(4):117-117.
9林薇,庄逸抒.同伴反馈在同传教学中对学生动机内化的作用[J].翻译界,2017(1):47-60. 被引量：2
10梁修荣.程序设计课程教学方法改革与创新研究[J].教育现代化（电子版）,2017,0(7):200-200.

江西教育（综合版）（C）

2017年第10期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部