适宜幼儿学习品质养成的区域环境创设

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摘要《幼儿园教育指导纲要》提出：“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效促进幼儿的发展。”幼儿的一日生活隐藏着巨大的教育价值，对于需要“养成”而非“教成”的学习品质培养具有特别重要的意义。教师可以在一日生活中通过创设适宜的环境和提供具体的示范引领，加大对幼儿学习品质培养的力度，强化学习品质的养成教育。

作者刘红英

机构地区江西省进贤县幼儿园

出处《江西教育（教学版）（B）》 2017年第11期14-15,共2页 Jiangxi Education

关键词《幼儿园教育指导纲要》学习品质培养环境创设一日生活教育资源教育价值养成教育教师

分类号 G610 [文化科学—学前教育学]

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江西教育（教学版）（B）

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