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MPCK视角:促进儿童深度学习数学

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摘要 MPCK,即数学学科教学知识,是影响学生数学学习的关键变量。MPCK视角下的数学深度学习,需要一线老师们在内容维度从招式走向专业,学生维度从释然走向实然,教学维度从经验走向理性。
作者 刘晓萍
出处 《江西教育(教学版)(B)》 2017年第11期18-21,共4页 Jiangxi Education
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