浅析幼师音乐欣赏教学中幼儿形象思维能力的培养

如今,教育的内容越来越丰富,对幼儿有了更多的要求,审美能力就是其中的一项,它主要是对幼儿对美的欣赏能力的要求,要求幼儿要能够感受美的存在、拥有鉴赏美的能力、最终能够创造美。音乐教育自古以来就是实现这一教育目标的重要手段,而且因为音乐教育通常都会应用到形象思维,因此它还是提升幼儿形象思维的重要手段,在幼儿园当中,这是幼师重要的专业课程,幼儿教师应当具备一定的关于音乐欣赏的基础知识和技能,这样才能培养出具备良好形象思维能力的幼儿。