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选题的基本方法
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摘要
根据课题研究的结论来确定主题:这是常用的方法,可分为:(1)以科研的结论或部分结论作为医学论文的主题;(2)科研结果与开题时预测不一致,待查出原因后,再寻找主题;(3)达不到预期结果,可总结经验,从反面挖掘主题。在科研过程中选题:医学科研的过程中,有时会出现意外的现象或问题,作者如果能够细心观察、及时发现,可以在这些偶然中获得新的选题。
出处
《中国继续医学教育》
2017年第27期107-107,共1页
China Continuing Medical Education
关键词
科研结果
科研过程
临床实践
临床症状
从本
诊断方法
发病机制
文献资料
多因素分析
分类号
R47 [医药卫生—护理学]
引文网络
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参考文献
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共引文献
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0
引证文献
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1
常见的医学科研设计方法[J]
.中国继续医学教育,2017,9(26):166-166.
2
选题的基本方法[J]
.中国继续医学教育,2017,9(29):103-103.
3
选题的基本方法[J]
.中国继续医学教育,2017,9(28):114-114.
4
杨纯懿.
残房不残[J]
.作文与考试(高中版),2017,0(34):9-10.
5
胡代林.
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.中国钢笔书法,2017,0(11):57-58.
6
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做一个有爱心的班主任[J]
.中国火炬,2017,0(7):58-58.
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.中国继续医学教育,2017,9(27):132-132.
8
胡志蕙.
家风代言人——执着的奶奶[J]
.创新作文(小学5-6年级),2017,0(9):18-19.
9
张志明.
以医生为主体推进医改[J]
.中医药管理杂志,2017,25(22):14-17.
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10
赵菊萍.
用心管理班级,让爱引领成长——浅谈中年级班主任如何有效管理学生[J]
.作文成功之路(小学),2017,0(11):51-51.
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中国继续医学教育
2017年 第27期
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