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让学生的思维“看得见”——核心素养观照下语文课堂教学的思考与实践被引量：4

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摘要 “核心素养,,的提出,是落实“立德树人作为教育的根本任务,的积极应答.发展学生核心素养的落脚点是课程改革,而课程改革的决胜环节又在课堂.课堂是学生成长的地方,也是培养学生思维的主阵地.

作者邵志兵

机构地区江苏海安县李堡实验小学

出处《小学教学研究》 2017年第12期38-40,共3页

关键词生动可视有迹可循丰富可感

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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小学教学研究

2017年第12期

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