“四基”目标下的物理教学策略——以“电流和电流表的使用”教学为例

过去的教学目标强调向学生＂传授物理基础知识和了解其应用＂,也就是我们常说的＂双基＂,实施新课改后,提出了知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观的三维目标,它超出了＂双基＂教学目标的范畴,而本文提出的＂四基＂能较好地解决这一难题。