生理学立体化教材建设思考被引量：4

下载PDF

导出

摘要生理学是高等医学院校的基础医学课程之一,与临床专业及相关医学专业知识互相渗透、紧密联系。本文针对当代大学生习惯于电子阅读和多媒体环境的现状,从生理学立体化教材的建设思路、建设内容及立体化教材的优势三个方面进行研究分析,在已有的立体化教材基础上构建出适应"互联网+时代"的新型医学教学模式,满足不同层次学生的求知需要,提高教学质量。

作者杨丽娜师瑞红

机构地区河南医学高等专科学校生理学教研室

出处《河南医学高等专科学校学报》 2017年第6期598-600,共3页 Journal of Henan Medical College

关键词生理学立体化教材教材建设

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

引文网络
相关文献

参考文献2

1张建明.积极探索立体化教材发展模式[J].中国高等教育,2016(8):25-27. 被引量：18
2高琴,李正红,胡杰,方迎艳,于影,关宿东.生理学立体化教材体系的建设与应用[J].中国医药导报,2012,9(26):153-154. 被引量：1

二级参考文献10

1杨红.提升高校教材出版质量的几点思考[J].出版参考,2014(8):29-30. 被引量：2
2李海涛.教材策划编辑的五个职责与作用[J].出版参考,2014(23):33-34. 被引量：2
3陈慧南.开发立体化教材和网络课堂,构建新型教学模式[J].南京邮电学院学报（社会科学版）,2005,7(4):12-14. 被引量：13
4李丽,念红,郑学芝,刘桂莲,孙卫.应用立体化教材提高生理学教学质量[J].医学教育探索,2007,6(6):504-505. 被引量：9
5中华人民共和国教育部.教育部关于“十二五”普通高等教育本科教材建设的若干意见.2011-4-28.
6张浩宇.立体化教材建设的思考[J].重庆文理学院学报（自然科学版）,2008,27(1):87-88. 被引量：26
7吴汉耿.网络环境下医学教育教学模式探微[J].中国现代医生,2008,46(9):136-138. 被引量：24
8杜杰,高小青.浅析医学院校立体化教材建设[J].中国高等医学教育,2009(5):46-47. 被引量：14
9陈琪琳,鲍浩波.高等教育教材出版面临的主要问题及思考[J].出版广角,2014(17):78-80. 被引量：9
10刘振天.立体化教材建设研讨会召开[J].中国大学教学,2002(12):45-45. 被引量：22

共引文献17

1宋存江,王淑芳,钟成,杨淑慎,贾士儒.基于在线开放课程新形态教材建设的探索与实践——从iCourse教材《发酵工程实验教程》说起[J].高校生物学教学研究（电子版）,2016,6(4):9-12. 被引量：5
2马燕,李顺宝.计算机应用基础立体化教材建设[J].大学教育,2017(4):4-5. 被引量：3
3朱向庆,曾辉,龚昌来,杨永华,曾素琼.通信工程专业立体化创新型工程技术人才培养模式[J].嘉应学院学报,2017,35(1):96-100. 被引量：3
4罗娇艳,詹振兴.医药院校特色与立体化教材的构建[J].基础医学教育,2017,19(7):504-507. 被引量：4
5王奇才.法理学教材的新时代定位[J].中国大学教学,2018(5):85-89. 被引量：7
6苏妆,刘丽莎,于本性,王俊,王淑娟.基于立体化《针灸学》教材的立体化教学模式探讨[J].中医教育,2018,37(4):81-84. 被引量：7
7杨清,高波,任程坤.高等职业院校立体化教材建设探索[J].中国多媒体与网络教学学报（电子版）,2019,0(6Z):167-168.
8郭凤臣,王宝龙.高校辅导员工作立体化育人教材的开发研究[J].吉林工程技术师范学院学报,2018,34(9):56-58. 被引量：1
9乔蕾,刘芳,樊红亮.基于高职高专院校生理学立体化教材建设的探索[J].教育教学论坛,2019(9):269-271. 被引量：4
10李敬伟.Java程序设计立体化教材建设的思考[J].无线互联科技,2019,16(9):88-89. 被引量：1

同被引文献15

1袁国兴,李育.本科生理教学现状及思考[J].医学教育探索,2006,5(7):607-608. 被引量：10
2杜杰,高小青.浅析医学院校立体化教材建设[J].中国高等医学教育,2009(5):46-47. 被引量：14
3王佑镁,王娟,杨晓兰,伍海燕.近二十年我国移动学习研究现状与未来趋势——基于中西方对比的研究综述[J].现代远程教育研究,2013,25(1):49-55. 被引量：169
4李红珍.高职院校生理教学的策略多样化探索[J].教育教学论坛,2014(39):178-179. 被引量：5
5徐柏杨,杨小帆.移动互联网对学生体育学习影响的研究[J].浙江体育科学,2015,37(1):71-73. 被引量：29
6张小蓉,魏大琼,罗玉琳.以岗位需求为导向的临床护理师资培训研究[J].护理学杂志,2017,32(23):5-7. 被引量：41
7施真,逯鹏,徐爱丽,潘虹.生理学教学中的“逆向问题教学法”体会[J].中国继续医学教育,2017,9(31):15-16. 被引量：7
8崔颜宏,郜乐乐,牛小艳,张中军.高职对口护生人体结构与功能课程教学改革的实践研究[J].卫生职业教育,2018,36(2):140-141. 被引量：2
9申洪娇,吕海琴,张睿,杜鑫,王春玲,张丽.新入职护士体验护理教学与临床需求差异的质性研究[J].卫生职业教育,2018,36(10):99-100. 被引量：3
10乔蕾,刘芳.微信平台辅助生理学教学初探[J].河南医学高等专科学校学报,2018,30(5):533-536. 被引量：2

引证文献4

1张明晓,牛小艳,崔颜宏,方峰,张宏亮.基于护理岗位需求的高职《人体结构与功能》课程教学改革探讨[J].创新创业理论研究与实践,2020,3(6):17-19. 被引量：2
2刘自兵,李尹,赵蜀军,王媛,刘涌,甘贤兵,张新芳,施蕾.中医类专业文理科生源本科生的生理学成绩分析[J].安徽中医药大学学报,2018,37(4):95-96. 被引量：3
3何航飞.智能手机移动学习在大学生体育自主学习中的应用[J].河南医学高等专科学校学报,2019,31(3):404-405. 被引量：1
4薄海美,刘志勇,王志军,李东琦.新医科背景下“检体诊断学”立体化教材的建设与实践[J].吉林医药学院学报,2022,43(2):156-158. 被引量：2

二级引证文献8

1陈先明,袁晓芳.移动端的“智能运动”——移动智能终端对大学生体育健身影响研究[J].体育视野,2020(4):40-41. 被引量：1
2韦晓洁,韦燕飞.OBE视域下雨课堂OSKSQ在线预习法在中医院校生理学教学中的应用研究[J].教育教学论坛,2020(45):301-302. 被引量：3
3王欢,曹艳杰,王丽岩,陈千红,许萍.康复治疗学专业文理科生源学生专业课程成绩分析[J].中国社区医师,2021,37(1):190-191.
4刘晓清,王秋坤.新形势下加强临床护理教学管理改革的方法分析[J].中国卫生产业,2020,17(34):168-170.
5翟彩红,李园利,孟月丽.多种教学方法在护理专业生理学教学中的综合应用[J].学园,2021,14(4):8-10.
6陈玉娟,刘敏,林秀萍,王珺,谭颖,李先强.随堂测验+纠错教学法在《诊断学实验》教学中的应用[J].中华全科医学,2022,20(12):2127-2130. 被引量：1
7彭电.刍议基于岗位需求的高职药学药事管理与法规课堂教学改革[J].中国卫生产业,2023,20(14):243-247.
8赵凌宇,肖轩,吴锋,童东东,徐云刚,杨娟,张保军.新医科背景下医学细胞生物学形成性评价体系的构建[J].中国卫生产业,2023,20(15):196-199.

1阿地力江·依米提,苏庭舒,孙健.喀什地区民众对种植义齿认知情况的调查与分析[J].全科口腔医学电子杂志,2016,3(21):46-47.
2杨胜蓝,陈石定,窦俊辉,李必春,汪应琼,胡丽华.多媒体融合模式在公众气象服务中的有效应用[J].新媒体研究,2017,3(22):37-38. 被引量：5
3刘俊宝,郭亚花,冷维春,张爱臣,朱丹,叶聪.临床医学七年制教学模式的改革与创新[J].中国实验诊断学,2017,21(10):1861-1862. 被引量：5
4曹璋,张燕,李冰,秦密密,张骞,刘鲁英,董孟华.血液系统模块课程整合的探索与实践[J].卫生职业教育,2017,35(18):126-127.
5蒋小华.文言文教法例谈[J].中学语文（教学大参考）（上旬）,2017,0(11):27-28.
6袁宇远.纸中方知书滋味[J].现代语文（中旬．教学研究）,2017,0(A01):96-96.
7姜华,杨景明.医学教育信息化建设的实践与思考[J].中国医学教育技术,2017,31(6):626-628. 被引量：12
8常学辉,丁虹,杜凤丽,许培东,赵峰.“医教协同”与医学教学基地建设[J].中医药管理杂志,2017,25(19):32-34. 被引量：14
9贾征.高等医学院校教师课堂教学质量综合评价指标体系探究[J].祖国,2017,0(21):156-156. 被引量：1
10郝春红,张晓丽,崔保华.柔性管理模式下高等医学院校思想政治工作创新研究[J].卫生职业教育,2017,35(21):8-10. 被引量：3

河南医学高等专科学校学报

2017年第6期

浏览历史

内容加载中请稍等...

生理学立体化教材建设思考被引量：4

参考文献2

二级参考文献10

共引文献17

同被引文献15

引证文献4

二级引证文献8

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

生理学立体化教材建设思考 被引量：4

参考文献2

二级参考文献10

共引文献17

同被引文献15

引证文献4

二级引证文献8

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

生理学立体化教材建设思考被引量：4