摘要
心理健康教育课程的主要教学目标在于心理健康知识的运用,非传统层面上心理健康知识的掌握。基于这样的教学目标定位,本文针对高职院校心理健康教育课程存在的主要问题和学情分析,浅析能力目标下高职院校心理健康教育课程的任务型教学法。
出处
《新课程研究（中旬）》
2017年第11期32-34,共3页
New Curriculum Research
基金
安徽省教育厅省级质量工程教学研究项目资助(编号:2014j yxm498)
安徽省教育厅省级人文社科重点项目资助(编号:SK2017A0832)的研究成果
