在动物学课堂教学中培养本科生科研素质

培养本科生的科研素质是当前高等教育的重要任务。本科生科研素质培养的方法和途径体现在本科教学的各个环节。课堂是本科教学的主战场,因此如何在课堂教学中培养学生的科研素质是一个值得深入思考的教研教改问题。基于此,笔者结合自己的教学实践从教学内容反映科研活动与进展,教学方式培养科研兴趣与思维,课程考核渗透科研理念三个方面就如何在动物学课堂教学中培养本科生的科研素质进行了有益探讨。