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基于传统文化视角的识字教学探索 被引量:1

An Analysis of Chinese Character Teaching Based on Traditional Cultural Perspectives
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摘要 目前识字教学普遍忽视汉字文化,影响了识字教学的效果。要改变现状,必须更新识字教学观念,开发以解析汉字文化为主的优质识字辅助教材,构建优质师资队伍的教师培训体系,树立终身学习观念;识字课堂教学可以从汉字的字形、意义及汉字应用等方面入手,挖掘中国传统文化信息,提高教学效果。 At present, Chinese character teaching generally ignores the culture of Chinese characters,which greatly affects the teaching effects. Ways to reform includes setting up the cultural awareness of Chinese character teaching, writing high-quality literacy textbooks with a cultural perspective, building a high-quality teacher team of teacher training system, setting up the concept of lifelong learning. We can excavate cultural information from Chinese character glyphs, meanings, application to improve teaching quality.
作者 范秀娟
出处 《宁波教育学院学报》 2017年第6期118-121,共4页 Journal of Ningbo Institute of Education
基金 2014年度罗定职业技术学院小学教育研究中心课题(XXJY201403)
关键词 识字教学 传统文化 路径 策略 Chinese character teaching traditional culture way strategy
  • 相关文献

参考文献4

二级参考文献6

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共引文献21

同被引文献4

引证文献1

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