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浅议“道和文化”背景下“教师队伍建设”的新构想
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摘要
做“三有一懂”的“道和”教师,是学校在“道和文化”办学思想背景下,对教师队伍建设,特别是年轻教师培养提出的新构想。该构想的提出.充分整合教师“德、能、勤、绩”4项传统性评价指标,合理修正传统教师队伍建设所存在空泛、乏力等方面的不足。
作者
黄新萍
机构地区
深圳市宝安区宝城小学
出处
《师道(教研)》
2017年第12期3-4,共2页
关键词
教师队伍建设
文化
思想背景
教师培养
传统
办学
学校
分类号
G451.2 [文化科学—教育技术学]
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师道(教研)
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