让“五个一”国学行动更儒雅

小学阶段是学生记忆发展的黄金时期，在这一时期进行国学经典教育，既是时代的要求，更是学生终生发展的需要。一、开设一门国学．拓展微课程。开阔经典阅读大视野在教学语文教材的同时引进国学资源的学习。是对学生进行国学教育的一个好做法。但往往受一节课时间的限制．对引进篇目的学习只能是浅尝辄止，令人意犹未尽。