在阅读课中奏响朗读的乐曲

新课程标准指出：“要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所感悟，在读中培养语感，体验品味。”朗读在小学各个年级的语文阅读教学中占有举足轻重的地位．朗读是教育教学中不可缺少的环节．提高学生的朗读水平是语文教师的一项重要教学任务。