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浅谈梅州农村初中历史教学现状及对策

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摘要 一、梅州农村初中历史教学现状1.教师方面。农村初中历史教师整体业务素质薄弱,教学方法也比较单一,教师忽视培养学生掌握正确的学习方法。教师把自己的教学任务定义为把课本当中的内容全部传授给学生,没有把培养学生的人生观和价值观作为重点内容。
作者 梁初娜
出处 《师道(教研)》 2017年第12期162-163,共2页

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