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浅谈梅州农村初中历史教学现状及对策
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摘要
一、梅州农村初中历史教学现状1.教师方面。农村初中历史教师整体业务素质薄弱,教学方法也比较单一,教师忽视培养学生掌握正确的学习方法。教师把自己的教学任务定义为把课本当中的内容全部传授给学生,没有把培养学生的人生观和价值观作为重点内容。
作者
梁初娜
机构地区
梅州市梅江区水白中学
出处
《师道(教研)》
2017年第12期162-163,共2页
关键词
农村初中
教学现状
初中历史
梅州
历史教师
业务素质
教学方法
学习方法
分类号
G638.2 [文化科学—教育学]
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师道(教研)
2017年 第12期
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