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高职院校基于工匠精神的实践课程体系构建
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摘要
结合高职院校的学情分析及教学现状,探讨了基于工匠精神的高职院校实践课程体系构建,提出了教学项目的设计原则、实践评价方式的改革及教学方法的变革,探索了学生匠心意识的培养途径。
作者
严兰兰
赵新梅
张雅娟
秦永华
机构地区
浙江医药高等专科学校
出处
《山东化工》
CAS
2017年第23期114-114,共1页
Shandong Chemical Industry
基金
宁波市服务型教育重点建设专业二级项目<药用化学基础>课程建设(Y039)部分研究成果
浙江医药高等专科学校第三批课堂创新改革项目(KTCX201603003)
关键词
工匠精神
实践课程
构建
分类号
G642.44 [文化科学—高等教育学]
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