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拓宽数学思维空间，探索多种解题策略——浅谈小学数学解决问题方法多样化教学策略被引量：3

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摘要小学数学新课标强调,教师在教学中要重视培养学生的数学思维能力, 让学生能够灵活运用数学知识, 掌握多种解决问题的方法.在小学数学教学中培养学生多向数学思维能力、开展合作探究、加强一题多解训练等是培养学生解决问题方法多样化的有效途径.本文对数学解决问题方法多样化的教学策略进行了探讨.

作者高兰兰

机构地区南京师范大学附属中学江宁分校

出处《儿童大世界（教学研究）》 2017年第4期22-22,共1页

关键词数学问题解决方法多样化教学策略

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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