浅谈如何挖掘社会实践活动中的《品德与社会》的课程资源

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摘要小学生《品德与社会》的课程教学, 应该以生活背景为基础, 从小学生的日常生活出发, 加强社会实践活动, 让学生在实践活动中增强自身的体验、认知和感悟.在社会实践活动中, 增强学生的体验, 让他们置身情境, 在实践中感悟,在感悟中升华. 从而可以使学生在社会实践活动中挖掘到并有效吸收《品德与社会》的课程资源.

作者吴灿生

机构地区福建省厦门市金山小学

出处《儿童大世界（教学研究）》 2017年第4期70-70,共1页

关键词社会实践活动《品德与社会》课程挖掘课程资源

分类号 G623.15 [文化科学—教育学]

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