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赏识教育的现实意义

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摘要所谓赏识教育, 顾名思义,“赏”即欣赏学生的优点,“识”即全面的认识了解学生. 《马说》中“其真无马邪？其真不识马也!”一句点出了“识”的重要意义.那么“赏识教育”这样一个火热的新理念怎样为现实服务呢？请看以下讲解.

作者夏安香

机构地区襄阳市南漳县武安镇

出处《儿童大世界（教学研究）》 2017年第4期173-173,共1页

关键词赏识教育现实意义

分类号 G451.6 [文化科学—教育技术学]

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儿童大世界（教学研究）

2017年第4期

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