低年级语文阅读试题命制:问题及策略

针对低年级语文阅读试题命制中存在的选文不够适切、学科特点不够突出、不能指向阅读核心能力、盲目拔高考查难度等问题,提出对应的策略。可立足儿童,提升选文针对性;借助题干,体现学科性;明确方向,聚焦阅读核心能力;指向运用,适度降低难度,让学生在测试中也能获得美好的情感体验、有用的生活技能、正确的阅读方法。