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备课组建设策略思考

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摘要备课组是学校最基层的组织机构.当前,如何更好地发挥备课组的功能和作用,推动教师专业发展,是校本研修的重要使命.强化备课组建设,不但需要明确职能定位,还要优化组织结构,更要夯实工作内容,通过“备”教材、“备”学生、“备”方法,实现课堂效益的最大化.

作者宋洪海

机构地区江苏省南京市行知实验中学

出处《教育研究与评论（中学教育教学）》 2017年第11期53-55,共3页 Research and Review on Education

关键词备课组建设策略

分类号 G632.4 [文化科学—教育学]

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教育研究与评论（中学教育教学）

2017年第11期

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