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传统文化与地方课程教学的巧融合

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摘要地方活动课程作为一门国家必修课程,每周两课时纳入国家课程计划.然而,这是一科不被人重视的学科,学生觉得不是升学必考科目,家长、班主任觉得浪费时间,经常会被占用.排除客观因素,教师也要在主观上用心琢磨,加强备课,用自己的热情和能力吸引学生,就会把课上得有声有色.

作者薛元祥

机构地区吉林省汪清县十里坪学校

出处《儿童大世界（教学研究）》 2017年第5期35-35,共1页

关键词课程教学传统文化国家课程计划必修课程活动课程客观因素班主任学生

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

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儿童大世界（教学研究）

2017年第5期

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