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论数学学习中的“死记硬背”现象

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摘要新课改之后,教育界一片呼声“以创新精神和实践能力培养为重点”,似乎要一举打破传统而陈旧的教学方式.所以旨在教会学生会学习、培养学生创造性思维、创新理念进而提高其创新能力的学法指导的研究和实践已是基础教育改革的一个重要课题.

作者秦娜

机构地区山东省日照市外国语学校

出处《儿童大世界（教学研究）》 2017年第5期59-59,共1页

关键词数学学习 “死记硬背” 实践能力培养学生创造性思维基础教育改革创新精神教学方式学法指导

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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儿童大世界（教学研究）

2017年第5期

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