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助学，指向学生核心素养发展

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摘要培养学生自主意识, 引导学生自主学习, 促进学生核心素养发展,要求教师把课堂变为 “学堂”, 把讲台转变为“舞台”, 让发展学生成为数学教学的首要目标.教师要让学生始终把学习当作自己的事, 促进知识、能力、情感、习惯共同发展.

作者李忠衡

机构地区江苏省通州区石港小学

出处《儿童大世界（教学研究）》 2017年第5期79-79,共1页

关键词自主学习核心素养教师助学

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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儿童大世界（教学研究）

2017年第5期

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