摘要
生物学是研究生命现象及其生命活动规律的自然学科,其基本原理以生物学概念为基础.生物学重要概念是处于学科中心位置,包括了对生命现象、规律、理论等的理解和解释,对学生学习生物学及相关学科具有重要的支撑作用,学好生物学概念是学好生物学科的基础.教师在教学中围绕着生物学重要概念来组织并开展教学活动,能有效地提高教学效益,有助于学生对知识的深入理解和迁移应用.通过自主学习、小组合作讨论分析、汇报学习成果、多元评价等方式,教学实践表明教师在教学中将探究式教学与生物学重要概念的教学有机地结合在一起,更有助于学生对知识的理解和迁移应用.
