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初中学困生语文群文阅读的有效性探析

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摘要群文阅读在近几年内不知不觉地兴起来,它极具创新性,不断抨击着现代语文教育.本文就群文阅读对于初中的学困生的阅读的有效性进行探究.

作者史伟

机构地区河南省安阳市汤阴县体育中学

出处《儿童大世界（教学研究）》 2017年第5期127-128,共2页

关键词初中阅读群文阅读有效性学困生

分类号 G633.302 [文化科学—教育学]

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儿童大世界（教学研究）

2017年第5期

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