摘要
新课的导入是整个教学过程中的起始部分, 在小学数学教学过程中它是十分重要的一环.导入的作用可以用＂人境＂和＂亲切＂来概括.一上课,教师就要把学生带进一个崭新的知识情境中去,要让学生对学习感到亲切、有兴趣,这样才能把学生对数学的积极性调动起来,才能唤起学生对旧知识的回忆,激发起对新知识的热情.因此,作为课堂教学的组织者和引导者,教师必须掌握若干新课导入的方式方法, 才能始终抓住学生的注意力, 顺利展开教学过程, 为有效地提高课堂教学效率作好铺垫.那么该如何导入新课呢？下面我就略谈一些小学数学新课导入的方式.
