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构建小学美术有效课堂的策略分析被引量：1

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摘要在我国素质教育的背景之下,小学美术教学越来越被引起了广泛的重视,美术教师一定要注重小学美术课堂教学的有效性,创新教学方式,改变教学策略,不断提高课堂教学的质量,从小培养学生的审美与自主学习能力,最终达到现代化素质教育的要求.

作者赵颖

机构地区江苏省宿迁市泗阳县来安小学

出处《儿童大世界（教学研究）》 2017年第5期213-213,共1页

关键词小学美术有效课堂

分类号 G623.75 [文化科学—教育学]

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