浅谈如何提升幼儿美术教学的实效性

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摘要绘画是幼儿表达内心的一种语言,由于幼儿年龄较小,其语言能力还在发展中,他们用来实现自我表现与表达的方式主要通过动作、涂鸦和图像,所以美术教育本身具有潜移默化的特点,尤其是幼儿的审美愉悦感,往往不是教师直接教的结果,而是通过在实际生活和美术创造活动中积累有关经验和体验来实现的.但是现在的美术教学活动却存在着很多问题,制约着幼儿美术教学的实效性,如何让幼儿想画,愿画,会画,成为了我们值得深思的问题.

作者朱冰洁

机构地区江苏常州市红梅幼儿园

出处《儿童大世界（教学研究）》 2017年第5期235-235,共1页

关键词美术教学实效性幼儿语言能力自我表现潜移默化美术教育教学活动

分类号 G623.75 [文化科学—教育学]

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儿童大世界（教学研究）

2017年第5期

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