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高考英语说明文解题策略与日常阅读训练
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摘要
2017年高考英语全国I卷阅读理解D篇为科普说明文,选料新、专业性强、理解难,不少考生大有望洋兴叹的感觉。本文从科普语篇的特点、解题策略和平常积累三方面提出有效解决这一问题的办法和建议。
作者
陆珊珊
机构地区
广东省佛山市高明区高明实验中学
出处
《广东教育(高中版)》
2017年第12期39-41,共3页
关键词
科普说明文
解题策略
高考英语
阅读训练
阅读理解
有效解
考生
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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广东教育(高中版)
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